Teorije o učinkih uporabi Cellphone Text - Sporočila
Nekateri vedenjski strokovnjaki menijo, da se lahkopotreba po pogosto besedilo ustvariti strah med najstniki . Sherry Turkle ,Massachusetts Institute of Technology psiholog , je dejal, da najstniki pogosto čutijo potrebo , da se odzove na besedilu, ki je takoj za ohranitev močne socialne povezave . Michael Hausauer ,psihoterapevt v Oaklandu v Kaliforniji je dodal, da najstniki pogosto bojijo, da je to prepuščeno iz socialno zanke . Menijo, da je treba redno besedilo , da ostanejo povezani s prijatelji . Turkle in teorije Hausauer so bile opisane v članku v New York Timesu .
Adolescent Development
Kratka sporočila lahko vpliva mladostniki razvijejo v mladih odraslih . V istem New York Times članek, profesor Turkle dejal teens poskus , da bi se oddaljil od svojih staršev kot sredstvo, ki iščejo večjo samostojnost , kot del običajnega procesa razvoja. S udobje , ki ga pošiljanje kratkih sporočil ponujeno, lahko najstniki razvijejo navado prebivajo v stalnem stiku s svojimi starši , ki iščejo svoje smernice v zvezi tudi najbolj preprostega vprašanja vsakdanjega življenja , namesto učenja za sprejemanje lastnih odločitev .
Vplivi na zdravje so
Strokovnjaki prav tako izrazila zaskrbljenost, da bi lahko imel pogostejše pošiljanje kratkih sporočil negativne kratkoročne in dolgoročne posledice za telesno zdravje. New York Times navaja , da je po Greenbrae , California pediatra Dr Martin Joffe , nekateri najstniki poslali na stotine besedil na dnevni osnovi , tudi pozno v noč , kar lahko privede do pomanjkanja spanja . Stalen pritisk na mobilni telefon tipk z palce lahko privede do bolečih krčev in možne trajne poškodbe na rokah.
Spelling , Kratica in ločil
Kratka sporočila lahko vplivajoizobraževalni proces , zlasti v zvezi z uporabo pravilnega črkovanja . Namesto omembe, popolne besed in z uporabo ustreznih ločil ,160 - značaj meja tekstovna sporočila pogosto zahteva uporabnikov Skrajšati uporabo vrsto okrajšavi . Glede na univerzi v Alabami , ki je 2008 Pew Internet in American Life Project in nacionalne komisije za pisanje študija je pokazala, da 64 odstotkov učencev , starih med 12 in 17 je dejal, da včasih uporablja okrajšave besedila v svojih šolskih nalogah .