Kako Ali Kratka sporočila med poukom vpliva Študenti
študent, ki je neprestano poseganje v žepu , vleče ven njegov mobilni telefon in vtipkate na to je moteče za tiste drugimi študenti okrog njega . Nekateri učenci lahko smejali ob branju smešno SMS , kar ješe dodatno motnje . Ta vrsta vedenja je še posebejtežav za študenta , ki sedi direktno poleg drugega, ki neprestano pošilja sporočila , saj je težko spregledati .
Nespoštljivo
študent, ki v razred tveganja motnje so okoli nje pošlje sporočilo, ona je tudi nespoštovanje učitelja . Čeučitelj je v sredini lekcijo ali predavanju , in opazi, da ještudent igranje na njen mobilni telefon , pošlje sporočilo, da jesporočilo SMS bolj pomembno kot lekcijo . Učitelj ne more biti užaljen le te izkušnje , vendar lahko začne , da si ogledate študent v negativni luči .
Moteča
Mnogi študenti imeli težave prebivajo osredotočena na njihovo šolsko delo , še posebej, če je prisotnazapeljivost na mobilni telefon in besedilnih sporočil. Medtem koštudent ne more videt huda poškodba , ki prihajajo iz izmenjave sporočil v razredu , to jemoteče , da ne le sam , ampak tudi za ljudi okoli njega. Če dobištudent, ki ima težave s poudarkom na pouku moti besedilno sporočilo , mu lahkoprecej dolgo časa trajalo, da osredotočijo na svoje delo .
Goljufanje
Ko poučujejo učitelji , ki niso dojemljivi za kratka sporočila , lahko študenti pogosto uporabljajo to tehnologijo za goljufanje . Subtilno , ki jih lahko pošljete odgovore na teste in nazaj, ki lahko vplivajo na vsakogar . Učenci, ki varajo , so učinkovit, ker oni so umetno dvigovanje svoje ocene brez poznavanja vsebine ,pošten študent , medtem ko imajo lahko nižjo oznako kot tisti, ki so prevarani .