Poskusov, ki vključujejo Clay Sinking & Plavajoča

Študenti spoznajo vzgona in potopu in plavajočih predmetov s preprostimi eksperimenti , ki jim bodo pomagali razumeti koncepte . Obstaja več poskusov , ki lahko pomagajo študenti opazujejo, kako bodo različni predmeti obnašajo , ko čaka na vodi. Ko se učenci učijo z izvedbo poskusov , ki jih hranijo podatke, veliko dlje , kot bi jih samo branje o konceptih . Materiali

poizkusi, plavajočih in potapljanje predmetov zahtevajo osnovnih materialov in opreme . Velik akvarij je idealen , saj lahko študenti jasno opazujejo poskus skozi prozorno steklo. Potrebovali boste različne predmete in materiale , ki jih bomo testirali , da vidim , če se lahko potopi ali plavati . Nekateri izmed materialov , ki se lahko uporablja, vključuje glina, papir , plastika in les . Kot pri vseh drugih poskusu , najprej vprašati dijake , da se hipoteze pred začetkom eksperimenta o obnašanju različnih materialov , če so v vodi.
Eksperiment

Pred začetkom poskus , da stolpec za predmete , ki bodo lebdijo , in drugo za tiste, ki bodo plavajo . Dal v predmete enega po enega, in opazujte , kaj se dogaja . Dal v majhno žogo gline in opazujte rezultat. Naslednja dal v papirni čolnu in gledal , kako se obnaša . Kroglice iz gline bo potopiPapirnata ladjica , medtem ko bo plavajo . Nato vstavite majhno žogo gline v papirni ladjo in jih postavite na vodi. So otroci poskušajo razložiti, zakajkroglice iz gline ne potonejo tokrat .

Pripombe

bolj opazovanje , ki bo v pomoč študentom je, da se jim pomaga, da gline čoln , ki bo plavajo na vodi. Izziv, da pojasni, zakaj bokrogla glina umivalnik , ko sam in plavajo , ko dajo na papirnato ladjo ali če se uporablja , da bi gline čoln. Lahko vodi tudi dodajanjem majhne količine gline na papir čoln , dokler se na koncu potopi . Vse te ugotovitve so namenjene študentom pomagati Olupina svoje možgane o resničnih dejstvih, ki stojijo za plavajoče in potapljanje , zlasti v primerih , ko ena snov lahko bodisi Likvidna sredstva ali pomivalno korito , odvisno od več dejavnikov.
Sklepi

Ko gre za pripravo zaključkov , so se učenci primerjajo podobnosti in razlike med predmeti, ki v zraku , in tisti, ki se je potopila v času poskusa . Pomagajte jim opozarjajo , ki bi karakteristike narediti predmet umivalnik in ki bi lahko naredijo plavati . Začeli bodo s prijemom nekaj splošnih idej - na primer, da kovinski predmeti, ponavadi se potopi , medtem ko leseni predmeti, ponavadi plavajo . Prav tako bodo opazili, da težke predmete umivalnik , medtem ko svetlobni predmeti lebdijo . To bo nato prepuščena učitelju , da pojasni vse te pojme in pojasniti, izjeme .