Slabosti CD roma pri pouku?
1. Omejena zmogljivost shranjevanja: CD-ROM-i imajo razmeroma majhno pomnilniško zmogljivost v primerjavi z drugimi sodobnimi pomnilniškimi mediji. Standardni CD-ROM lahko sprejme do 700 MB podatkov, kar morda ne bo zadostovalo za shranjevanje velikih količin izobraževalnih vsebin.
2. Počasen dostop do podatkov: CD-ROM-i imajo nižjo hitrost dostopa do podatkov v primerjavi z drugimi napravami za shranjevanje, kot so trdi diski ali pogoni SSD. To lahko povzroči daljše čakalne dobe pri dostopanju do datotek ali programov, shranjenih na CD-ROM-u, kar lahko moti potek dejavnosti v razredu.
3. Zastarelost: Tehnologija CD-ROM postaja zastarela, saj postajajo vse bolj priljubljeni novejši in naprednejši mediji za shranjevanje, kot so bliskovni pogoni USB in shranjevanje v oblaku. To pomeni, da pogoni CD-ROM morda ne bodo na voljo na vseh napravah, zaradi česar je uporaba CD-ROM-ov v določenih nastavitvah učilnice zahtevna.
4. Fizična poškodba: CD-ROM-i so dovzetni za fizične poškodbe, kot so praske ali razpoke, zaradi česar so lahko neberljivi. To lahko povzroči izgubo pomembne izobraževalne vsebine in je lahko vir frustracij za učitelje in učence.
5. Pomanjkanje interaktivnosti: CD-ROM-i običajno ponujajo omejeno interaktivnost, zaradi česar so manj primerni za vključevanje študentov v aktivne učne dejavnosti. Uporabljajo se predvsem za dostop do statične vsebine, kot so dokumenti, slike in videoposnetki, vendar ne zagotavljajo enake ravni interaktivnosti kot digitalni učbeniki ali spletne učne platforme.
6. Težave z združljivostjo: CD-ROM-i morda niso združljivi z vsemi operacijskimi sistemi ali napravami, kar lahko povzroči težave pri dostopu do vsebine, shranjene na CD-ROM-u. To je lahko še posebej zaskrbljujoče v razredu, kjer se lahko uporabljajo različne naprave.
Glede na te pomanjkljivosti je pomembno, da učitelji natančno pretehtajo uporabo CD-ROM-ov v svojih učilnicah in pretehtajo prednosti in omejitve, preden jih vključijo v proces poučevanja in učenja.